度概述
学习从数学开始, 力学, 以及热力学和机械设计等课程的进展, 传热, 以及系统动力学. 学生们还学习如何应用科学原理, 工程分析, 以及解决非结构化问题的工程设计. 在他们大四的时候, 学生将与个别教师组成小组,完成顶点设计项目. 一些项目将以教师研究为基础,促进对机械工程的基本理解. 通过学院的学习工厂, 某些项目可能会得到行业赞助, 让学生有机会在完成学业的同时解决“现实世界”的设计挑战.
机械工程师研究, 设计, 测试, 制造, 经营从汽车到火箭发动机的各种产品. 他们有很大的灵活性, 在各行各业工作, 工作范围从研发到制造和运营. 机械工程师还从事产品设计、采购、技术销售和管理工作. 毕业生进入各种各样的行业,如医疗保健, 能源, 军事, 运输, 消费产品, 和运动/休闲. 机械工程教育也为技术管理等职业做好了很好的准备, 商业法, 专利代理和技术销售.
教育目标
十大正规赌博平台大全伯克机械工程专业的教育目标是培养具备以下能力的毕业生, 毕业后三年内, 能够:
A. 被聘为设计等领域的执业工程师, 研究, 发展, 测试, 和制造业.
B. 在组织中担任领导和责任的道路上.
C. 通过工程方面的高级学位或证书课程取得进展, 业务, 以及其他专业相关领域.
学生的结果
- 学生有识别的能力, 制定, 运用工程原理解决复杂的工程问题, 科学, 和数学.
- 学生有能力运用工程设计来产生满足特定需求的解决方案,同时考虑到公共卫生, 安全, 和福利, 以及全球, 文化, social, 环境, 经济因素.
- 学生具有与各种受众进行有效沟通的能力.
- 学生有能力认识到在工程情况下的道德和专业责任,并作出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, 以及social背景.
- 学生有能力在团队中有效地发挥作用,团队成员共同发挥领导作用, 创造一个协作和包容的环境, 建立目标, 计划任务, 达到目标.
- 学生有能力发展和进行适当的实验, 分析和解释数据, 并运用工程判断得出结论.
- 学生有能力获取和应用所需的新知识, 使用适当的学习策略.
- 学生有能力在热或机械系统领域的专业工作.